Transisi PAUD ke SD merupakan perjalanan penting dalam proses pendidikan anak. Perpindahan peran sebagai peserta didik PAUD menjadi peserta didik SD. Anak menyesuaikan diri dengan aktivitas belajar baru. Lingkungan yang berbeda dari sebelumnya ini membutuhkan penguatan tersendiri.
Pembelajaran di SD memiliki perbedaan yang cukup signifikan dibanding dengan pembelajaran yang ada di PAUD. Anak perlu dijelaskan terkait perubahan-perubahan ini, seperti jam pelajaran yang lebih banyak, interaksi dengan teman sekolah yang lebih banyak, program-program sekolah, dan lain sebagainya. Mereka perlu diajarkan untuk menghargai perbedaan tersebut dan beradabtasi dengan baik.
Melihat realitasnya di lapangan, sekolah masih melakukan praktik PPDB serta pembelajaran yang belum mencerminkan pemahaman bahwa kemampuan fondasi (kematangan sosial emosional, kemampuan literasi dan numerasi dasar, serta kemampuan fondasi lainnya) merupakan suatu proses yang berkelanjutan dan bertahap yang dibangun sejak PAUD hingga SD kelas awal (kelas 1 dan 2).
Selain itu juga terdapat anak-anak yang tidak mengenyam pendidikan PAUD. Anak-anak tersebut tidak mendapatkan fase fondasi yang seharusnya mereka dapatkan. Mereka langsung masuk di kelas 1 SD. Fase fondasi yang menjadi hak-nya tidak didapatkan. Tidak bisa dipungkiri, bahwa mungkin orangtua memiliki alasan tersendiri untuk pendidikan anaknya. Mengapa anaknya tidak masuk PAUD terlebih dahulu.
Selengkapnya baca di buku
_20250324_011237_0000.png)
0 Komentar